Apprendre en faisant découvrir Que préférez-vous lorsque vous êtes en formation ? Un intervenant pérorant du haut de sa chaire, ou un enseignant vous posant les bonnes questions et vous faisant comprendre naturellement ce que vous devez retenir ? On connaît depuis Socrate la puissance pédagogique de la maïeutique. La plupart des stages de management repose aujourd'hui sur des séquences de découverte progressive des apports, qu'ils soient techniques ou pratiques. Crossknowledge cherche dans ses modules à reproduire les plans de séances des stages présentiels. Au lieu de simuler en stage une situation pour échouer et analyser les erreurs commises, vous serez placé, grâce à la vidéo, face une simulation d'échec et un quiz vous demandera d'en analyser les raisons. Ou bien un module commencera par vous proposer des paradoxes pour vous faire comprendre “intuitivement” ce que vous devez retenir. Dans les modules de Crossknowledge, on tâtonne, on avance pas à pas, on est sollicité en permanence. Parce que la découverte rend actif, et qu'être actif face à la formation est le meilleur moyen de vous la faire retenir. |