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Principe n°2

Proposer une ergonomie simple et adaptée à l'utilisateur

Plus le e-learning cherche à s'adapter aux styles d'apprentissage et aux différentes façons de manipuler de l'information, plus l'ergonomie peut paraître complexe à des néophytes. Mais plus les possibilités sont réduites, moins l'outil sera adapté aux besoins multiformes des utilisateurs. Crossknowledge a cherché à respecter un équilibre sain entre ces deux extrêmes. La navigation est ultra-simple : on passe d'un écran à l'autre en cliquant sur une simple touche et on ne se perd pas dans les arborescences infinies d'un CD-ROM. Cette apparente simplicité n'empêche pas les utilisateurs de Crossknowledge d'adapter l'outil à leur manière d'apprendre. Certains parcourent tout le module et reviennent, grâce au menu détaillé, aux écrans qui les intéressent. Certains coupent le son pour ne voir que les écrans. Certains voient le module en Anglais, puis en Français. Certains impriment les écrans pour pouvoir les annoter en suivant le module. Certains utilisent systématiquement les liens vers des ressources complémentaires...

Tilde_haut

La pédagogie de Crossknowledge renverse la démarche classique de l'enseignement.

Tilde_Bas

Jacques Lendrevie
Auteur du Mercator

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