Former ses collaborateurs en fonction de leurs besoins spécifiques doit désormais aller de pair avec une évaluation efficace des plans de formation. Pour répondre à cette double attente, Crossknowledge a développé des outils complets d'autodiagnostic des compétences managériales. | 
|
Justification économique, validation des savoirs ou alignement stratégique...Crossknowledge a depuis toujours intégré la problématique d'évaluation à ses dispositifs de formation. C'est pourquoi chaque notion et chaque pratique clé faisant l'objet d'une formation Crossknowledge sont mesurées par un questionnaire d'évaluation. Un principe qui permet, tant pour l'entreprise que pour l'apprenant, d'exploiter d'un outil d'évaluation à la fois baromètre d'efficacité et levier de progression managériale. Utilisé une première fois en amont, cet autodiagnostic permet à chaque participant d'évaluer son niveau de connaissances et de pratiques initial, de diagnostiquer ses besoins de formation et de bâtir ainsi un parcours individualisé. Le système de ne se contente pas d'une simple mesure des connaissances. Il interroge également l'apprenant sur les pratiques de management observables qu'il met déjà en oeuvre. Les savoirs dispensés pendant le parcours de formation sont ensuite réévalués juste après la formation : un « questionnaires à chaud » qui permet une première mesure des progrès. L'évolution réelle des pratiques de management est, quant à elle, réévaluée plusieurs mois après le parcours. Réalisée à froid, cette seconde évaluation post-formation complète la mesure à chaud et met en avant l'efficacité réelle du parcours en termes de pratique opérationnelle. Conçus pour être exploités sur un mode déclaratif, les autodiagnostics Crossknowledge s'adaptent également s'adapter très facilement à des questionnaires 360 degrés ainsi qu'au référentiel de l'entreprise. 1200 évaluations sont aujourd'hui disponibles, et ce en 3 langues.  Retour Newsletter Septembre 2006
|